3-6岁被称为“潮湿的水泥”期,是孩子性格塑造最重要的阶段,也是孩子85%-90%的性格、思维和生活方式形成的关键时期。所有的父母都希望自己的孩子能拥有良好的气质和品格,成为一个快乐、自信、受欢迎的人。但这些特质不会因为父母的“希望”而自动出现,更多的情况下,需要家长关注和培养。
那么,是什么原因导致孩子失去自信和挫折抵抗力呢?例如,“我不行”、“我不去”是父母们不想听到的话。退缩的孩子让人感觉沮丧,因为自信心是人最重要的特质之一。因此,父母们会努力地表扬、鼓励孩子,但孩子还是“挫折过敏”,经常说出“我不行”的话。研究人员发现,过多地关注孩子的表现和进展,以及错误地使用“赏识教育”,是导致孩子挫折承受力弱的重要原因。
孩子们在情商方面需要得到关注和培养。他们需要学会如何获得自信和好心情,以及如何处理人际关系中的挫折和冲突。在这个过程中,家长可以通过鼓励和表扬孩子的努力来传递关于自信的重要观念和实用技巧。例如,在情商训练营中,“失败的样子”、“给努力一个A+”和“害羞跟我说ByeBye”等都能传递给孩子关于自信的重要观念和实用技巧。
除此之外,孩子在接触陌生人、与人对话、加入集体、分享意义、结交新朋友以及应对嘲笑等方面也需要进行具体的训练。这些方面的具体方法包括如何接触陌生人、如何与人开始一个对话、如何加入集体、分享的意义、怎样结交新朋友、如何应对嘲笑,以及游戏中应该遵守的规则等等。
情商(EQ)在80%的程度上决定了一个人的成功。而情商重要的组成部分就是情绪管理能力。因此,家长需要关注孩子的情绪管理,帮助他们以健康的方式表达情绪。例如,“冷静角”、“情绪垃圾箱”和“气球操”等情绪表达的方式被广泛使用。
在人际交往上,3-6岁的孩子还不理解友谊真正的含义。因此,家长需要继续探索如何帮助孩子理解友谊的真谛。友谊不应该仅建立在玩具、零食等物件上,而应该注重培养孩子对于别人的感受和态度。